中学受験は個別指導で成績伸び率の差が出る！！

　「勉強ばかりさせるのはかわいそうなので受験させない」とおっしゃる親御さんが少数ですがいらっしゃいます。こういう文言を聞くたびに不思議に思います。「勉強させること＝かわいそうなこと」なのかと。私はむしろ「勉強できる環境が整っているのにもかかわらず、勉強および受験をさせないほうがかわいそう」と考えています。私がこういう仕事を営んでいるからそう思うのではなく、フラットな立場にいてもそう考えます。そもそも「教育を受ける」は権利であり、義務ではないのです。

　おそらく、毎日学校に通い更に塾にも通い日々受験のプレッシャーから解放されない我が子が不憫でならない、苦しむ子を見たくない、という感想をお持ちの親御さんは「自分は勉強嫌いの子だった」「自分はそうされるのが嫌だった」なのではないでしょうか？自分の体験＝我が子の体験、自分の気持ち＝我が子の気持ちであろうはずはないのに、親の主観的独善的見方で物事に対処すると大抵は失敗します。特に中学受験のように「子どもの人生の方向性がある程度決まるイベント」に参加するかしないかについては慎重に判断する必要があろうかと思います。

　勘違いしてはいけないのは子どもは勉強自体が嫌なのではなく、強要される・叱られる・競争させられるが嫌なのです。もし勉強嫌いな子がいるならそれは間違いなく関わった大人（親・学校の先生・塾の講師）の未熟さゆえのミスリードのせいなのです。

　当塾は湾岸地区に拠点を構えていますが、この周辺にお住まいのほとんどの親御さんは士業であったり誰でも知っている大手企業にお勤めだったりします。学歴も旧帝早慶出身の方が多く、おそらく相当学習に励んでこられたのだろうと推察します。そして私はおつきあいしているそのような親御さん方から「子どもに勉強させるのはかわいそう」みたいな類の言葉を聞いたことがありません。それは「自分がそれによって成功したから」です。むしろ勉強は夢を叶えたり人生を切り開いたりするための手段であり、同時に知識欲を満たすためのツールでもあり、だから嬉々として取り組んでこられたからではないでしょうか？このような「美味しいこと」を我が子にさせない法はありませんし、こういうマインドが充満しているこの地区だからこそ中学受験にみなさん熱意があるのだと思います。特に豊洲周辺は経済的余力のある方、教育に理解のある方が多く住まわれているので「塾に通わせる」「受験させる」方が圧倒的に多いのです。

　東京（特に都心）に住んでいること自体がラッキーなのです。なのに勉強や受験を回避される方はこのアドバンテージを本当に理解されているのか、と疑問に思うことが多々あります。私のように地方出身者は公立中→地元の自称進学校（１〜３番手校）→地方国立大という路線が主流ですが、それも一部の高校生のみが成し得ることができる程度なのです。翻って例えば東大、一橋大、東工大、早慶など在京難関大学に進学できるのは、大半が「東京周辺の中高一貫校に通った生徒」なのです。苦学して地方から東大早慶、みたいな流れは今日ではほぼほぼなくなりつつあります。そのくらい「東京周辺の中高一貫校」の学力的優位とその破壊力が地方進学校をはるかに凌駕しているのです。だとしたら東京に住まいながら経済的余力もあるのに「中学受験させない」という選択があまりにも非現実的で、これがお子さんの生き方の幅を狭くさせることにならないか、と危惧するのです。

　それでも「勉強させるのはかわいそう」「受験の苦しみを与えたくない」という方は受験させなくてもいいと思います。しかし御三家と呼ばれるような学校に通う私の教え子たちの表情が一様に明るいのはなぜでしょう？充実した生き方をしているからではないでしょうか？程よく遊び、程よく勉強し、程よくプレッシャーを感じながら・・みたいな過ごし方。私の覚えている限りで彼ら彼女らの過去を思い出して見ても「あの子ははいつも軽口を叩いていたな、めちゃくちゃ遊んでいたな、だけどその倍くらい勉強していたな」という印象なのです。

　本当に優秀な子は「明るくて遊びも勉強もトコトンできちゃう子」「プレッシャーを楽しめる子」なのです。だから「勉強ばかりでかわいそう」「受験の重圧でかわいそう」ではないのです。彼らはハードに勉強している一方で、遊びもトコトンやり思春期時代・青春時代を謳歌しているのです。「勉強も遊びも本気で取り組めない無気力な子」とは住む世界も見える世界もまるで違うのです。

　「勉強ばかりの子どもはかわいそう」なのではありません。正しい認識は「学習する外部環境は整っているのに、勉強する機会および受験する機会を与えられない子どもはかわいそう」なのです。